Realizado Foro Plagio enemigo silencioso de la actividad investigativa

16/11/2018. Prensa Unermb. Este jueves 15 de noviembre se realizó en los espacios de la sala comunitaria “Olga Luzardo» de la sede Posgrado R-10 el foro “Plagio: Enemigo Silencioso de la Actividad Investigativa”, organizado por  los participantes de la primera cohorte de la especialización de Metodología de la Investigación a cargo del profesor Henry Martínez.

Los organizadores del evento los participantes Francisco Nava, Maureen Suarez, Jenny Quintero, Aixa Rodríguez, Isabel Rodríguez y Grassekelys Colina, indicaron que esta es una actividad académica  abierta al público  adscrita al seminario de pasantía de la especialización Metodología de la Investigación, cuyo objetivo es concientizar a la comunidad universitaria sobre este fenómeno llamado plagio que afecta de forma negativa la actividad de los investigadores debido a las prácticas fraudulentas que se presentan por la pérdida de valores las cuales llevan a copiar información sin el debido reconocimiento de sus autores violando incluso en algunos casos los derechos intelectuales de muchos trabajos.

Las ponencias estuvieron a cargo de especialistas en el área de investigación, el  profesor Ricardo Delgado con el tema intertextualidad, plagio citación y ética del investigador y la profesora Emexis Mora con el tema conducta ética de los Investigadores.

La actividad contó con una gran participación de estudiantes de pregrado y posgrado. Los organizadores indicaron que van a continuar realizando este tipo de actividades donde se trataran diversas temáticas de interés para todos los que están incursionando en el campo de la investigación académica.

 Texto y fotos: Alfredo Guanipa /Prensa Programa Posgrado

 

 

Ceisep desarrolla foro café para investigadores de la Unermb

30/11/2017. Prensa Unermb. La Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (Unermb), a través del Centro de Estudios e Investigaciones  Socioeconómicas  y Políticas (Ceisep), desarrolló este miércoles 29 de noviembre, un foro café denominado “Tendencias de Investigación Cualitativa en el Abordaje de las Ciencias Sociales”, cuyo objetivo es socializar experiencias y brindar herramientas que permitan incentivar a los estudiantes de Posgrado con respecto a la investigación.

La actividad se realizó en la sede “Fabricio Ojeda” del Programa Posgrado, y contó con la presencia de docentes investigadores provenientes de las diferentes sedes de esta institución, quienes estuvieron atentos a las 5 ponencias que se desarrollaron durante el día.

Luz Mendoza, Directora del Programa Posgrado, este tipo de actividades es importante para incentivar  a los investigadores de nuestra institución, ya que brindan las herramientas necesarias para vincularnos y apegarnos a la investigación en este caso de las ciencias sociales. “En hora buena el programa posgrado ya se inserta en ese querer hacer de la investigación que es lo que realmente necesitamos en nuestra academia”.

María Elena Pérez, Coordinadora del Ceisep, manifestó que el objetivo del evento es generar un espacio de discusión  sobre una alternativa más para abordar las ciencias sociales desde la perspectiva cualitativa y sus diferentes tradiciones o tendencias.

Pérez, indicó que “es una jornada que contará con 2 conferencias en la mañana y 3 en la tarde, la cual permitirá desmontar a través de los conferencistas lo que han sido sus experiencias con trabajos anteriores a través de la etnografía, la teoría fundamentada, sistematización de experiencia y la investigación acción, de allí podemos presentar las alternativas de uso de estas tendencias a los participantes y docentes de nuestro posgrado para que lo vean como una herramienta más allá del método cuantitativo que también es muy utilizado”.

Ponentes del foro café

Ricardo Delgado, docente jubilado de la Unermb, disertó  su ponencia  “Teoría Fundamentada: método, estrategias y procedimientos”,   la cual trata sobre una reflexión de los principales métodos de investigación cualitativa y como lo pueden aplicar en las ciencias sociales. También explicó que “esta teoría está conectada con la esencia del enfoque cualitativo, ya que es una metódica que está orientada a la generación de teoría a través de la sistematización de experiencias”.

 

Delgado, también expresó que “En el posgrado estamos formando investigadores y es necesario crear esa cultura investigativa para que se apropien de las herramientas que necesitan para poder hacer investigación, nos hemos centrado en hacer investigación cuantitativa pero estamos aperturando la posibilidad de que los estudiantes entiendan que hay otros enfoques para hacer investigaciones mucho más profundas y creativas”.

De igual forma, Eddy Urdaneta, docente jubilada de Posgrado, declaró por medio de su disertación denominada “El trabajo de grado: una experiencia placentera o estresante”, trató sobre la sistematización de experiencias que permite visualizar los aspectos positivos y negativos presentes en cada participante  a la hora de elaborar un trabajo de grado, por ese motivo hoy brindaremos las herramientas necesarias para que de una manera más dinámica se incentiven a investigar para brindar aportes importantes para el desarrollo del país”.

Eunice Sequea, docente jubilada de Posgrado, declaró en su disertación “La investigación acción en la comprensión y el cambio social”, que  “es importante que los participantes adquieran conocimientos por medio de experiencias en este caso la primera parte constó con la investigación acción dentro de la universidad y como segunda parte de la charla es el rango predominante que tiene la investigación acción en oposición al paradigma predominante que es el positivista”.

Por su parte, las docentes Isneira Huerta tuvo la oportunidad de mostrar                    y  Aurora Oliveros  también expusieron sus experiencias en investigación a los presentes.

Finalmente, la coordinadora del Ceisep, declaró que esta actividad es un preámbulo para un evento mayor que está pautado para el próximo año, que es el Congreso Nacional de las Ciencias Sociales, donde se abordará la misma temática. “Quisimos fue discutir este tema en casa con nuestros participantes y docentes para crear un equipo multidisciplinario que nos permita realizar este proyecto”.

Texto y Foto: Mary Velásquez