Unermb realizó el primer congreso internacional sobre educación, decolonialidad e interculturalidad

26/11/2019. Prensa Unermb. Con la disertación de 36 ponencias de las cuales el 14% son de participación internacional se dio inicio al “I Congreso Internacional sobre Educación, Decolonialidad e Interculturalidad”, actividad organizada desde el Postdoctorado en Filosofía Educativa Nuestra y Caribeña de la universidad.

El Congreso se estará desarrollando los días 25 y 26 de noviembre en los espacios de la sede Posgrado Fabricio Ojeda del R-10 y cuenta con la asistencia de participantes provenientes de Perú y Colombia, quienes estarán realizando sus aportes, discusión y reflexión en torno a las temáticas sobre la transformación curricular para la emancipación de los pueblos, estado, sociedad, geopolítica, cultura, identidad, ambiente, problemática educativa nuestra americana y caribeña, frontera, interculturalidad y soberanía, pensamiento decolonial y contra-hegemónico, medios de comunicación y post-verdad.

La actividad dio inicio con la presentación musical de la agrupación Ensamble Unermb y la Coral Unermb, seguidamente las palabras de bienvenida de la directora del Programa Posgrado profesora Lilian Miquilena, quien manifestó su satisfacción  por la gran receptividad que ha tenido esta importante actividad que busca reimpulsar el despertar a través de la universidad de un Sur metafórico que se reencuentra con sus propias raíces, “nosotros estamos llamados al despertar de América que muchas veces a quedado en letra muerta tal como lo decía Simón Rodríguez, si nos debemos a una América libre  porque tenemos que copiar modelos hegemónicos y colonizadores que no nos permiten avanzar alimentando unos currículos que se orientan hacia una reproducción colonial “dijo. Destacó la profesora Miquilena que en el marco de este despertar es necesario que tanto los currículos como todo el escenario educativo se ubique en el contexto socio histórico y cultural de una América libre y es allí que desde nuestra universidad se viene trabajando  dando pasos gigantescos en la búsqueda de estos objetivos.

La  vicerrectora académica, Oleidy Montero,  dirigió las palabras de instalación del evento indicando que estamos en un momento importantísimo en la historia latinoamericana destacó que “ya desde mucho antes de ser autoridad; esta era una inquietud que siempre tuve sobre que hacer por mi universidad y en eso estamos trabajando para adelantar convenios con universidades de Colombia, Brasil, Ecuador y España,  países que están muy interesados en nuestras maestrías, doctorados e incluso en nuestro pregrado” dijo.

La conferencia central estuvo a cargo del profesor  Temistocles Cabezas,  Secretario de Educación Universitaria, Ciencia, tecnología e Innovación del Estado Zulia, quién diserto sobre el compromiso de la revolución en la decolonización de la educación de la República bolivariana de Venezuela, destacando los esfuerzos que se están realizando en el ámbito de la educación en el Zulia para que la academia vuelva a renacer por lo que es necesario estar ubicados en el tiempo histórico que nos corresponde. “Lo primero que puedo decir es que debemos reencontrarnos con nuestra propia historia reconstruyéndola desde el horizonte originario y su vigencia hoy con orgullo de seres descolonizados”. Dijo además que no puede haber currículo ni en posgrado ni en pregrado que no tenga que ver con el proceso histórico de nuestro país tal y como lo propusiera el comandante Hugo Chávez Frías, al que yo llamo el gran descolonizador del siglo XXI”.

Finalmente; el profesor Pablo Gómez, coordinador del Postdoctorado, manifestó que desde nuestra universidad se viene desarrollando desde hace un año todo un trabajo en torno a esta visión estratégica del gobierno nacional por lo que se tienen grandes expectativas de este congreso cuyos trabajos se espera sean presentados en futuros eventos internacionales. Dijo además; que el posdoctorado estará realizando el próximo 5 de  diciembre un conversatorio en la sede Base de Misiones,  cuyo objetivo es fomentar el proceso de integración de la universidad con las comunidades con miras a lo que será el inicio del segundo ciclo del posdoctorado el próximo mes de febrero donde el eje fundamental será la reflexión desde los espacios comunales.

 

Texto y fotos: Alfredo Guanipa

Postdoctorado de la Unermb inició con clase introductoria

21/06/2019. Prensa Unermb. El Postdoctorado en “Filosofía Educativa Nuestra Americana y Caribeña” de nuestra universidad inició este jueves 20 de junio con una clase introductoria, una actividad que tiene como finalidad la planificación, orientación y las metodologías que se estarán desarrollando.

La actividad dio inicio con las palabras a cargo de la directora del Programa Posgrado, profesora Luz Mendoza,  quien manifestó “en nombre del Programa Posgrado y de las autoridades rectorales el  reconocimiento al trabajo realizado en equipo por los profesores Pablo Gómez y Mayelis Vicuña, quienes presentaron la propuesta del Postdoctorado que hoy se ha concretado en nuestra universidad y que viene a formar parte de los esfuerzos académicos en estos tiempos de cambios y transformaciones”.

La profesora Luz Mendoza, dijo además que este postdoctorado es una oportunidad para estructurar un trabajo en colectivo para que la academia salga de las cuatro paredes y se vincule con nuestras comunidades.

Por su parte el profesor Pablo Gómez, coordinador del Postdoctorado realizó la presentación del contenido programático indicando que este será un espacio propicio para indagar, confrontar, cuestionar y llegar a entendimientos, “estamos llamados a filosofar nuestra realidad nuestra americana, a pensar una visión diferente para nuestra América latina no desde la perspectiva europea sino desde nuestra propia realidad” dijo.

Destacó además el profesor Pablo Gómez, que se espera que este sea un espacio para el encuentro académico orientado a promover en el participante una conciencia critico-reflexiva donde se generen discusiones de alto nivel y que se transforme en un colectivo de investigación.

Los participantes se mostraron con gran entusiasmo y compromiso en esta nueva experiencia académica que se genera desde nuestra universidad.

Se espera que en las próximas semanas se desarrollen varias actividades desde el postdoctorado como la clase  inicial del seminario, la realización de un simposio y un primer congreso sobre educación que se estará preparando para el mes de noviembre.

Texto: Alfredo Guanipa / Prensa Programa Posgrado