Programa Educación organizó conversatorio mitos en la elaboración de tesis de grado

03/03/2020. Prensa Unermb. El Salón de Artes  de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (Unermb), ubicado en la sede “Los Laureles” se realizó el conversatorio “ Mitos en la Elaboración de Tesis y Proyectos de Investigación” organizado por el Departamento de Investigaciones Educativas adscrito al Programa Educación.

El pasado lunes 2 de Marzo, en horas de la mañana, se realizó dicho conversatorio con presencia del Director del Programa Educación de la Unermb Nandy García Aular, y con la participación de docentes y estudiantes del Programa Educación, para conocer la elaboración efectiva de la preparación de una tesis de grado.

“Estamos dándole continuidad a un conjunto de actividades académicas de formación para fortalecer la investigación del Programa Educación y por ende a toda la universidad.   La facilitadora de hoy es la investigadora Nurys Márquez. Como objetivo principal de este taller es que los estudiantes puedan elaborar correctamente su Tesis o Proyecto de investigación y a la vez los docentes puedan corregir de manera eficaz al momento que puedan ser invitados como evaluadores de tesis de grado”, informó Nandy García, Director del Programa Educación.

Orfa Macho, Jefa del Departamento de Investigaciones Educativas  explicó con motivos al trigésimo octavo aniversario de la universidad se organizó este conversatorio que explicará detalladamente los procesos evaluativos a los mitos en la elaboración de proyectos y tesis de grado. El correcto uso de los verbos, el tiempo de redacción en los proyectos, entre otras  informaciones, para eso contamos con la invitada de hoy para este conversatorio Nurys Márquez.

La facilitadora del conversatorio, Nurys Márquez de Velásquez,  notificó que “el conversatorio tratará de los momentos de disertación, en los momentos que los docentes son jurados para evaluar una tesis o proyecto de grado que se producen una serie de mitos y errores de redacción. Como por ejemplo; (tiempo de redacción, mala utilización de los verbos, no se puede conocer un esquema único de investigación, entre otros). Este conversatorio de igual manera le sirve a los jóvenes participantes podrán saber esos errores y no hacerlos en sus proyectos de investigación, ya que estaré explicando el porqué se dan esos errores”.

Finalmente este conversatorio es una de las actividades programadas por el Programa Educación de un conjunto de actividades en marco del mes aniversario de la universidad.

Foto y texto: Jorge Aguilar

Realizadas las primeras jornadas de socialización de trabajos en investigación educativa del Programa Educación

03/03/2020. Prensa Unermb. El pasado viernes 28 de febrero, el Departamento de Investigaciones Educativas organizó la presentación de proyectos investigativos de los estudiantes del Programa Educación de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (Unermb).

La actividad  denominada primeras Jornadas de Socialización de Trabajos en Investigación Educativa  que se realizó en el salón de Artes Plásticas de la Unermb sede “Los Laureles” con la presencia del Director del Programa Educación Nandy García, docentes y los estudiantes participantes de los proyectos, Educación Integral, Matemática y Física y Biología y Química.

Nandy García informó que “este tipo de actividades se encuentran ejecutando para fortalecer la investigación en el Programa Educación, tanto para los docentes como para la comunidad estudiantil, ésta es la primera de una serie de actividades organizadas para promover la investigación y fortalecer la academia en nuestra institución”.

Orfa Macho, Jefa del Departamento de Investigaciones Educativas del Programa Educación, expresó “esta es  una actividad muy productiva para los jóvenes estudiantes próximos a optar al grado de Licenciados en Educación de la universidad. Fueron presentados los capítulos (1,2,3) de cada proyecto de investigación, una experiencia amena donde los estudiantes expusieron su investigación, la cual fue de gran significado para los participantes recibir los comentarios de apoyo y de igual forma comentarios de formación para ayudarlos a mejorar su investigación”.

Daniella  de Lucas, estudiante del noveno semestre de Educación Integral, en su proyecto de investigación (talento humano y formación integral  de los grupos estables en educación media general, comunicó que “fue una experiencia grata, ya que fue una forma distinta de presentar su proyecto de investigación, la cual a mi parecer se le dio más importancia. Agradezco los comentarios de apoyo a la investigación hecha por mi y los compañeros y tendré en cuenta las críticas para mejorar ciertos aspectos que el jurado calificador me notificó”

Elsi Romero, coordinadora del Proyecto Biología y Química, expresó que los proyectos presentados fueron gratificantes debido  a una investigación rigurosa para ser la presentación de los capítulos (1, 2, 3). Se espera que al momento de la presentación final sea una investigación fructífera para los estudiantes dejando el nombre de la Unermb en alto”.

Finalmente, Orfa Macho dijo que hay una serie de actividades programadas para fortalecer la investigación en nuestra universidad.

Texto y foto. Jorge Aguilar

 

 

Observatorio de Patrimonio Cultural realizó taller sobre innovación y transformación pedagógica

27/02/2020. Prensa Unermb. El pasado  26 de febrero,  el Programa Educación de la Universidad Nacional Experimental «Rafael María Baralt» (Unermb),   y el Observatorio de Patrimonio Cultural  organizó el Taller practico dinámico sobre innovación y transformación pedagógica a los estudiantes del Proyecto Ciencias Sociales de la universidad de la sede Mene Grande.

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Dicha actividad fue realizada en presencia de Manuel Pérez Gil, Cronista del Municipio, y del personal docente, administrativo, obrero y comunidad estudiantil. El taller estuvo a cargo de Gregory Sánchez, docente de la Unidad Educativa Privada Diocesana Nuestra Señora de Coromoto. En  el taller se desarrollaron varias estrategias de  pensamiento,  (Que veo, que pienso y que me pregunto); con ejercicios prácticos y dinámicos para los asistentes de la actividad.

Eliana Crespo, docente de la Unermb,  expresó «este taller nos sirve para incorporar en nuestra aula de clase esas estrategias practicas y productivas para el desarrollo psicopedagogo de los estudiantes del Programa Educación y todas  aquellas personas que se sienten interesadas en el tema del pensamiento y sus vertientes

Texto y tofo: Eliana Crespo

Procesado por:  Jorge Aguilar

Inicia Primer Ciclo de Socialización de Saberes en Investigación Educativa

02/12/2019.- Prensa Unermb. Un intercambio de saberes en el área de investigación marcó la pauta de la actividad que desarrolló el departamento de Investigación Educativa con la finalidad de promover el intercambio académico y fortalecimiento de la investigación dentro de la universidad.

La actividad se llevó a cabo en los espacios del salón de Arte y contó con la presencia de docentes y expertos que realizaron una socialización de conocimientos e intercambio de propuestas relacionadas a la forma de promover una forma distinta de transmitir el conocimiento.

El encargado de instalar la actividad fue el director del Programa Educación, Nandy García, quien dijo con relación al tema que este tipo de encuentros donde el diálogo y el intercambio de saberes por medio de la socialización sirven para buscar las formas para trazar los planes de acción y fortalecer la investigación dentro del área educativa.

“Es desde tribunas como  esta que podemos fortalecer como universidad el área de investigación dentro del proceso educativo donde se conjuguen el área de pregrado, maestría y doctorado para que el proceso educativo vaya en consonancia con los lineamientos emanados y fortalecer la posición de la Unermb en el ámbito educativo”.

Orfa Macho, jefa del departamento de Investigación Educativa del programa Educación, señaló que esta actividad se convierte en una ruta para volver el proceso educativo y a la investigación en sí áreas más humanas.

“Totalmente de acuerdo con el profesor García en que sin duda la alianza y el desarrollo conjunto entre los tres eslabones educativos de ésta casa de estudios, pregrado, maestría y doctorado, deben ir de la mano para que el proceso esté en consonancia”.

La ponencia estuvo a cargo de Yelitza Casanova docente adscrita al Programa Educación, quien argumentó que la intención de su conferencia fue reflexionar sobre dos elementos importantes. «El saber hacer y el hacer saber la práctica pedagógica a través de una serie de elementos y procedimientos que permiten que el ser humano, en este caso el estudiante, construya su conocimiento en una realidad social inmersa en percepciones, valoraciones y sentimientos».

“Esta actividad me gusto mucho porque permitió intercambiar ideas y reflexiones sobre lo que el propio docente hace, sobre su propia práctica pedagógica desde una visión problematizadora como lo planteaba Paulo Freire”, concluyó Casanova.

Texto: Yunetzy Rivero/ Joanna Perozo

Fotos: Cindy Morales

Proyecto Matemática y Física celebró con charla su vigésimo noveno aniversario

24/10/2019. Prensa Unermb. En horas de la mañana del martes 22 de septiembre, el salón de artes plásticas de la Universidad Nacional Experimental «Rafael María Baralt (Unermb) sede «Los Laureles», sirvió como espacio para conmemorar los 29 años del Proyecto Matemáticas y Física del Programa Educación.

Nandy García, Director del Programa Educación de la Unermb, informó «celebrar este aniversario acompañado con docentes jubilados, activos, personal administrativo y comunidad estudiantil, es de suma importancia. Este conversatorio que tiene como punto central, la ponencia sobre letras y  números, dictado por  Julio Quijada, docente colaborador que nos recordará la importancia de los números y lo importante que es saberlos manejar para un sano entendimiento de los jóvenes aspirantes a egresados como licenciados en Educación mención Matemática y Física».

El ponente central de la actividad, Julio Quijada, adscrito al Programa Educación explicó. «Mi ponencia trata de explicar de cómo desglosar la relación entre número y la literatura, todo lo que se entiende como ecuación, polinomio, suma, resta, entre otras cosas. Agradezco la invitación que me hicieran para ser el ponente de esta actividad».

La Coordinadora de la actividad, Onexi Chirinos, dijo «han sido 29 años egresando profesionales, y a pesar de las dificultades que se puedan presentar hay que superarlas y seguir adelante, debemos tener siempre en mente la importancia de la academia,  debemos enfocarnos y formar buenos docentes para rescatar la calidad académica que se ejecuta en la Unermb».

Finalmente Chirinos comunicó que el Proyecto Matemática y Física se encuentra preparándose para recibir a los nuevos ingresos del II período académico 2019 con una serie de actividades académicas.

Texto y foto:  Jorge Aguilar

Realizan II Intercambio de Experiencias Significativas Docentes en Matemática Física

18/07/2019.  Prensa Unermb. Buscando volver a la Matemática una ciencia más humana, en los espacios del Salón de Arte de la Universidad Experimental “Rafael María Baralt”(Unermb) en la sede Los Laureles, se realizó el martes 16 de julio, el II Intercambio de Experiencias Significativas de Experiencias Docentes en Matemática y Física.

Una amena conferencia que estuvo a cargo de la doctora Olfa Macho, y que se tituló “La matemática, una actividad humana”, dejó a simple vista la relación de esta ciencia con otras áreas del diario vivir.

La actividad duró dos días y el acto de instalación estuvo a cargo de Nandy García Aular, director del Programa Educación; Gilsi Domínguez, coordinadora de Gestión del Programa Educación y coordinadora del Centro de Estudios Matemáticos y Físicos; y Javier Perdomo, jefe del departamento de Matemática y Física del programa.

Nandy García Aular, director del Programa Educación, indicó que están en la búsqueda de la sistematización de la educación y la vinculación con la comunidad lo cual se ha perdido, pero con este tipo de actividades se rescata.

“Se involucró a los docentes de los centros educativos de la zona para trabajar en conjunto y coordinar   diálogos entre investigadores y docentes para fortalecer el área de la matemática y la física”, agregó García.

Gilsi Domínguez, coordinadora de Gestión del Programa Educación y coordinadora del Centro Matemáticos y Físicos, también dio la bienvenida al grupo de educadores que acataron el llamado hecho en los diferentes centros educativos del municipio. “Buscamos ser un brazo de apoyo para los profesores por medio de la contextualización de los métodos de enseñanza y la forma en cómo se ven las ciencias numéricas, y éste es un gran paso”.

Matemática más humana

Con una introducción relajante en la que los participantes desestresaron sus articulaciones y aclararon sus mentes, la doctora Olfa Macho, inició su ponencia en la que dejó al descubierto las variadas formas y métodos que hay de enseñar y aprender la matemática.

“La matemática está en todo, en la actividad de un albañil; que aplica sin saber el Teorema de Pitágoras o en la de una ama de casa que constantemente calcula cómo va a gastar el presupuesto del hogar”.

También en actividades más sofisticadas como la arquitectura, la medicina, las ciencias sociales, la comunicación y las nuevas tecnologías, por eso surge la necesidad de hacer un cambio en la forma de enseñanza que no sea tan formalista, metódica y rígida. Surge entonces la necesidad de una práctica docente más humana y es lo que buscamos en éste intercambio de experiencias con los docentes”.

Finalmente apuntó que hay que asumir un proceso de cambio curricular como para asumir la matemática como parte de la vida diaria.

Mesas de trabajo

Onexys Chirinos, docente del proyecto de Matemática y Física, explicó la dinámica sobre las mesas de trabajo que se hicieron siguiendo preguntas entre las que figuraron cómo operacionalizar una actividad, cuál es la didáctica de enseñanza y cómo promover la necesidad de aprender matemática.

“Se armaron dos mesas de trabajo cuyos resultados fueron expuestos en el segundo día del intercambio y que serán incluidas en las investigaciones que realizamos y que han arrojado impresionantes hallazgos. Queremos estrechar las relaciones con los docentes en miras de conseguir la excelencia  educativa que finalmente beneficia a los estudiantes”, indico Chirinos.

Yoneyda Colina, una de las docentes participantes, recalcó que la actividad fue muy provechosa e incluso lograron ver los errores en los que se están incurriendo en los métodos de enseñanza y la importancia de impartir conocimiento de una forma más estrecha y en concordancia con las otras ciencias.

El Ensamble Musical Unermb del Subprograma Difusión Cultural, colocó la nota musical y fueron ejemplo de la relación de la matemática con cualquier área de la cotidianidad, en este caso con la música con la interpretación de cuatro excelentes temas venezolanos donde se ve su incidencia en el cálculo de los acordes, las notas musicales, los niveles de entonación, entre otros.

 

Texto y Foto: Yunetzy Rivero

 

 

Departamento de Ciencias Naturales organizó actividades en Trujillo y Ciudad Ojeda

16/07/2019. Prensa Unermb. El pasado miércoles 10 de Julio, en horas de la mañana  se realizó en la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”  (Unermb) sede de Ciudad Ojeda el Foro denominado “Desarrollo Agroecológico en las Ciencias Naturales” dictado por el José Cianci investigador adscrito al Centro de Investigación Educativa en Biología y Química (CIEBYQ); dicha actividad  está enmarcada en las VI Jornadas del Departamento de Ciencias Naturales.

 

Servando  Torrealba Jefe del Departamento de Ciencias Naturales y Coordinador de la actividad informó que “este foro participativo tiene como propósito principal estimular proyectos de investigación tendientes a generar procesos sostenibles en la producción de alimento y otros insumos apuntando al fortalecimiento de la soberanía alimentaria. La actividad contó con la presencia del de Ender Cedeño adscrito al  Servicio Comunitario Unermb, estudiantes de la Misión Sucre, consolidando una fuente de saberes ecológicos que impulsen los procesos ambientales de la sede”.

 

“Igualmente busca la generación de nuevos conocimientos y métodos que confronten el modelo agrícola convencional extractivista que tiene como paradigma los postulados de la Revolución Verde. Así mismo promueve la innovación de formas y estilos de capacitación hacia una socio productividad enfocada al desarrollo de la agroecología, partiendo de las potencialidades locales en busca de satisfacer las necesidades más sentidas de la comunidad”, expresó Torrealba.

 

Torrealba comentó que  en la Unermb sede Trujillo ese mismo día  miércoles 10 de julio se realizaron  actividades de cierre en las Cátedras de Educación Ambiental, con estudiantes del ciclo común a cargo de Jhoel Furguerle adscrito  al Proyecto Biología y Química basando el cierre en Proyectos Ambientales que ayuden a proyectarse en la sede.

 

Finalmente, Servando Torrealba, Jefe del Departamento de Ciencias Naturales, desde el CIEBYQ se busca consolidar las líneas de investigación enmarcadas en un desarrollo agrícola, ampliando los objetivos y criterios agrícolas para abarcar propiedades de sostenibilidad, soberanía alimentaria, junto con el propósito de una  mayor producción.

 

 

Texto: Jorge Aguilar

Foto: CIEBYQ

Departamento de Ciencias Naturales de la Unermb inició Ciclo de Actividades Académicas

16/07/2019. Prensa Unermb.-. Como estrategia de enseñanza en el área de las Ciencias Naturales, se realizó la presentación de los juegos didácticos en las VI Jornadas Científicas del Departamento de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional Experimental “Rafael Maria Baralt” (Unermb).

 

La actividad fue dirigida a los estudiantes del Proyecto Biología y Química (PBQ), con la finalidad de brindar diferentes áreas del saber basadas en las estrategias de la enseñanza, la misma se desarrolló el pasado jueves en horas del mediodía en el Centro de Investigación Educativa de Biología y Química (Ciebyq).

 

Servando Torrealba, jefe del Departamento de Ciencias Naturales, informó que inició la presentación enfatizando los juegos didácticos como un recurso útil de aprendizaje en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo, ya que logra mejorar el rendimiento académico en el área y ser parte de la transformación de media a través de los retos estudiantiles.

 

Camila Sánchez, cursante del VII Semestre del Proyecto Biología y Química, disertó sobre los juegos didácticos como recurso de aprendizaje en el área de Química, explicando a los presentes la metodología del juego (con preguntas al desafío), desarrollando un ambiente interactivo con las participación de los compañeros del proyecto y participantes de los proyectos de Educación Integral.

 

Por su parte, Elsy Romero, coordinadora del Ciebyq, destacó que las líneas de investigación deben desarrollarse para afrontar un modelo de investigación ajustado a las necesidades existentes, invitó a toda la comunidad educativa de la Unermb en seguir impulsando la investigación de los saberes, en esta oportunidad a través del Centro de Investigación Educativa en Biología y Química.

 

Hay que resaltar que también se realizó un taller de Educación ambiental dirigido a los estudiantes del Ciclo Común del Programa Educación, enfatizando en la problemática ambiental y posibles soluciones de la mano con la comunidad, dicha actividad estuvo a cargo de la misma Coordinadora del Ciebyq, Elsy Romero.

 

Finalmente, Amnys Cordero, Coordinadora del Proyecto Biología y Química, añadió su plena satisfacción por el desarrollo de actividades que impulsen los saberes científicos en la comunidad, dando respuesta a la transformación curricular y orientaciones pedagógicas de media en los diferentes retos estudiantiles.

 

Texto: Anabelth Rodriguez

Fotos: Servando Torrealba

Programa Ingeniería y Tecnología traslada equipos de laboratorio al Programa Educación sede Cabimas

10/07/2019. Prensa Unermb. El Programa Ingeniería y Tecnología de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” con sede en Ciudad Ojeda, realizó el traslado de equipos de laboratorio para ser utilizados en el equipamiento del Programa Educación  de la sede Los Laureles, en Cabimas.

 

Esta acción fue promovida desde la Fundación Parque de Innovación Tecnológica Sostenible “Rafael María Baralt” (Funpivits),  con el objetivo de lograr la reactivación de los Laboratorios de Física, Química, Biología y Matemáticas ubicados en la sede Unermb Los Laureles, para contribuir con la formación de los alumnos de los programas que hacen vida en esa sede.

 

El profesor Roland Nava, Director General de la Funpivits, manifestó que “esto es parte de nuestra función como parque tecnológico el promover y apoyar la formación integral de los estudiantes para que no solo reciban formación teórica sino también practica para crear los futuros docentes de la Patria”.

 

Por su parte el Director del Programa Ingeniería y Tecnología,  profesor John Lamberto, manifestó su satisfacción de poder contribuir con los alumnos del Programa Educación con unos equipos nuevos de tecnología de punta que fueron adquiridos para Ingeniería de Gas, los cuales nunca se usaron y que se ponen al servicio de los estudiantes de los proyectos que se desarrollan en la sede Unermb de Cabimas, señaló  que “no es que estamos desmantelando ningún laboratorio sino que  una parte de los equipos excedentes se reubican para equipar y dotar un laboratorio que funcionará en Cabimas sin afectar el funcionamiento de nuestros laboratorios acá en ciudad Ojeda”.

 

De igual manera el profesor Nandy García, Director del Programa Educación, destacó el trabajo en equipo y mancomunado de las direcciones vinculadas y con el apoyo de la dirigencia estudiantil para fortalecer el desarrollo de la academia en materia de investigación, extensión y tecnología, dijo que “con este traslado de equipos se fortalece la investigación de los proyectos y también la de los centros de investigación como el Cefima y el Ciebyq”.

 

Se espera que para el próximo mes de septiembre se estén reinaugurando los laboratorios en los espacios que ya están habilitados en las sede Los Laureles.

Texto: Alfredo Guanipa / Funpivits

Programa Educación sede Trujillo desarrolló caminata histórico cultural

10/07/2019. Prensa Unermb. El Programa Educación de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, sede Trujillo, conjuntamente con el Instituto de la Cultura y las Artes del Estado Trujillo desarrollaron una caminata histórico cultural con el propósito de resaltar el acervo en la localidad de Mocoy, perteneciente a la parroquia Cruz Carrillo, municipio Trujillo.  Al respecto, a la Secretaria de Apoyo Docente del Programa Educación en Trujillo, Ana Pérez, expresó que en esta oportunidad, el recorrido por La Ruta de la Panela, remontó a nuestros estudiantes en una experiencia significativa en la construcción de conocimientos como futuros profesionales en Ciencias Sociales.

“Felicito a los profesores Darcy Abreu y Marvin Albarrán por organizar actividades en pro del rescate y fortalecimiento de la academia en nuestra casa de estudios”, concluyó Pérez.

Texto: Joanna Perozo

Fotos: Ana Pérez